Een visie artikel geschreven door het team van TNO is geaccepteerd voor de ‘I4CS 2024’ conferentie in Maastricht. Het gaan in dit artikel vooral om de technische uitdagingen om een methode te maken om burgercollectieven in staat te stellen om te leren. We beschrijven vier niveaus:
- Individueel leren
- Leren in een groep
- Leren tussen groepen
- Leren om systemen te veranderen
In het artikel beschrijven we vier verschillende uitdagingen:
- Hoe kunnen leeromgevingen waarde bieden en toegankelijk zijn voor iedereen?
- Hoe kunnen we leren van persoonsdata (bijvoorbeeld energieverbruik) zonder privacy te schenden en op een manier die vertrouwen en autonomie als uitgangspunt hebben?
- Hoe kunnen we leren van experimenten op een manier die leidt tot inzichten die algemeen toepasbaar zijn?
- Hoe kunnen we experimenten en interventies opschalen door gebruik te maken van netwerk-effecten (een goed plan wordt snel opgepakt)?
Het Engelstalige artikel is te downloaden (de eerste versie mag vrij verspreid worden). De officiële publicatie is te vinden op: https://doi.org/10.1007/978-3-031-60433-1_5